# Transformările neașteptate ale educației prin AI > Investitorul miliardar Mark Cuban susține că lucrul cu inteligența artificială poate dezvolta gândirea critică la elevi, în timp ce mulți profesori avertizează asupra riscurilor. Într-o lume în con... Publicat: 11 noiembrie 2025, 15:17 · Actualizat: 19 august 2026, 22:04 · Autor: Andrei Ionescu · Categorie: [Actual](https://news24.ro/actual/index.html.md) · Pagina web: https://news24.ro/transformarile-neasteptate-ale-educatiei-prin-ai/ · Publicație: News24 ![](https://news24.ro/wp-content/uploads/2025/11/inteligenta_artificiala_schimba_scoala_in_moduri_surprinzatoare.webp.webp) **Investitorul miliardar Mark Cuban susține că lucrul cu inteligența artificială poate dezvolta gândirea critică la elevi, în timp ce mulți profesori avertizează asupra riscurilor.** Într-o lume în continuă schimbare, tehnologia își face tot mai mult simțită prezența în educație, iar rolul inteligenței artificiale (AI) este subiectul unor dezbateri aprinse. În timp ce unii profesori își exprimă îngrijorarea că utilizarea excesivă a tehnologiei poate avea efecte negative asupra abilităților de gândire ale elevilor, Mark Cuban, cunoscut pentru aparițiile sale la „Shark Tank”, are o viziune optimistă. Discuția despre impactul AI în educație devine tot mai intensă, iar răspunsurile nu sunt deloc simple. ### Optimismul lui Mark Cuban privind viitorul elevilor Mark Cuban a afirmat recent că elevii care învață să folosească în mod corect inteligența artificială vor **fi cel mai bine pregătiți pentru a conduce** în viitor. Într-un interviu pentru CNBC, el a declarat: **„Studenții care folosesc eficient inteligența artificială știu cum să pună întrebările potrivite. Folosesc inputuri solide și aplică gândirea critică pentru a evalua rezultatele. Inteligența artificială îi ajută pe studenți să gândească mai amplu, dar nu ia decizii.”** Pentru Cuban, cheia este ca elevii să folosească AI-ul ca pe un partener, nu ca pe o scurtătură. Această abordare ar putea să le ofere un avantaj important într-o lume din ce în ce mai digitalizată. ### Îngrijorările profesorilor privind impactul AI Un studiu realizat de Samsung în luna octombrie, la care au participat 620 de profesori americani, a arătat că 81% dintre aceștia cred că dependența de tehnologie poate slăbi gândirea critică a elevilor. Cu toate acestea, 88% dintre profesori sunt de părere că inteligența artificială va fi esențială pentru viitorul educației. #### Studii recente și opinii din mediul academic Cercetătorii de la Oxford University Press au avertizat că AI creează o generație de tineri care gândesc mai rapid, dar mai superficial. Un sondaj realizat pe 2.000 de adolescenți britanici a arătat că 8 din 10 folosesc AI pentru sarcini școlare, mulți dintre ei afirmând că instrumentele digitale fac învățarea „prea ușoară”. Kimberley Hardcastle, profesoară la Northumbria University, a explicat că „elevii pot produce rezultate sofisticate fără efortul intelectual tradițional necesar”. Anitia Lubbe, de la North-West University din Africa de Sud, a subliniat că **„Studenții pot produce rezultate sofisticate fără parcursul cognitiv tradițional necesar pentru a le crea.”** ### Inteligența artificială: pericol sau resursă pentru educație? Deși opiniile sunt împărțite, ambele tabere recunosc că AI schimbă profund modul în care elevii învață. Profesorii se tem de apariția unei **„atrofii a vigilenței epistemice”**, adică pierderea capacității de a pune întrebări și de a verifica informațiile. Pe de altă parte, Mark Cuban investește în proiecte educaționale precum „Solve for Tomorrow” al Samsung, care sprijină integrarea AI în școli. El afirmă: **„Fiecare companie are nevoie de asta. Nu există nimic intuitiv în integrarea inteligenței artificiale de către o companie, și asta nu înțelege lumea. Asta va însemna pierderi de locuri de muncă peste tot.”** Se pune astfel întrebarea: cum pot elevii și profesorii să găsească un echilibru între folosirea tehnologiei și dezvoltarea gândirii critice? Răspunsul nu este simplu, dar devine tot mai important pe măsură ce AI devine tot mai prezentă în educație. ### Viitorul educației în era tehnologiei Discuția despre rolul AI în școli ilustrează cât de rapid se schimbă lumea educației. În timp ce unele voci susțin integrarea tehnologiei, altele subliniază că nu trebuie să uităm de dezvoltarea abilităților esențiale de gândire critică. Soluția propusă de mulți experți este ca AI să fie folosită în mod responsabil, ca instrument de sprijin, nu ca înlocuitor al efortului intelectual. Pe măsură ce tot mai multe școli adoptă instrumente digitale și proiecte precum parteneriatul dintre Mark Cuban, Emma Grede și Samsung, responsabilitatea de a ghida elevii în folosirea AI revine educatorilor. Așa cum spunea Kimberley Hardcastle: „Pericolul nu este tehnologia în sine, ci modul în care o legitimăm ca substitut al efortului intelectual.” Subiectul impactului inteligenței artificiale asupra educației va rămâne unul de actualitate. Modul în care elevii și profesorii aleg să utilizeze AI va influența nu doar viitorul muncii, ci și felul în care generațiile viitoare vor gândi. De aceea, este esențial ca educația să se adapteze la noile realități tehnologice, păstrând în același timp un accent pe gândirea critică și pe dezvoltarea abilităților esențiale pentru succesul în viitor. În concluzie, viitorul educației în era inteligenței artificiale este un subiect complex și provocator. Pe de o parte, avem inovațiile care pot sprijini procesul de învățare, iar pe de altă parte, riscurile asociate cu dependența de tehnologie. Este imperativ ca educatorii să colaboreze cu studenții pentru a găsi cele mai bune modalități de a integra inteligența artificială în educație, asigurându-se că gândirea critică rămâne o prioritate. Aceasta nu doar că va îmbunătăți experiența educațională, dar va pregăti tinerii pentru provocările viitorului. Sursa: [financiarul.ro](https://financiarul.ro/tehnologie/inteligenta-artificiala-schimba-scoala-in-moduri-surprinzatoare/)