Mihai Dimian spune că susține amânarea admiterii noi la liceu. Cum ajunge decizia finală la Parlament

Conflict politic și inițiative legislative

Ministerul aplică o regulă introdusă deja în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, votată de Parlament în 2023. De aici a pornit și conflictul politic: ministerul a publicat metodologia cerută de lege, iar partidele au cerut amânarea ei.

Între timp, presiunea politică a crescut: există deja două proiecte legislative distincte, unul inițiat de deputata PNL Raluca Turcan și altul depus pe 19 august de deputatul PSD Mihai Ghigiu.

Concursul propus nu înlocuiește complet Evaluarea Națională, dar introduce un filtru suplimentar pentru liceele care aleg să îl folosească. Participarea este opțională și permite doar elevilor care obțin minimum nota 5 la fiecare probă a Evaluării Naționale.

În forma pusă în dezbatere, concursul liceului ar urma să aibă două probe cu subiecte unice la nivel național, la discipline alese de fiecare liceu. Critica principală apărută după publicarea proiectului vizează libertatea liceelor de a stabili ponderea acestor probe în media de admitere, ceea ce poate reduce importanța Evaluării Naționale în competiția pentru locurile cele mai căutate.

Sistemul actual funcționează diferit. În 2026, repartizarea computerizată a acoperit 99,89% dintre elevi, pe baza mediei de la Evaluarea Națională și a opțiunilor completate.

Critici au apărut și din afara scenei politice. AUR și PSD au contestat proiectul, la fel ca organizația Salvați Copiii și Federația Națională a Părinților. Obiecțiile se concentrează pe riscul de inechitate, pe stimularea meditațiilor și pe lipsa unor reguli unitare pentru supraveghere și contestații, cum relatează Mediafax.

Salvați Copiii a invocat și date despre presiunea existentă deja asupra familiilor. Un studiu citat de organizație arată că 57% dintre elevii de gimnaziu fac meditații, iar 55% dintre aceștia se pregătesc la cel puțin două materii. Un nou concurs pentru o parte din locurile de liceu ar adăuga o selecție suplimentară exact acolo unde concurența este mai mare.

Greșeala: a trata reforma ca definitivă

În acest moment, schimbarea pentru admiterea din 2027 nu este bătută în cuie, deși legea care o permite este în vigoare. Familiile cu copii aflați acum în gimnaziu sunt prinse între două reguli: metodologia publicată de minister și posibilitatea ca Parlamentul să amâne aplicarea înainte ca această generație să ajungă la admitere.

Diferența este importantă pentru planificarea pregătirii școlare. Dacă reforma rămâne, unele licee vor putea selecta până la jumătate din locuri prin concurs propriu. Dacă Parlamentul votează amânarea, admiterea rămâne pe sistemul folosit acum, bazat aproape integral pe repartizarea computerizată după Evaluarea Națională.

• Deputata PNL Raluca Turcan a propus amânarea aplicării până la admiterea din 2031.
• Deputatul PSD Mihai Ghigiu a depus pe 19 august un proiect separat care cere amânarea cu doi ani.
• La data de 19 august, Legea 198/2023 este în vigoare, iar schimbarea poate fi oprită doar printr-o modificare adoptată de Parlament.

Următorul pas este parlamentar. Metodologia este în dezbatere publică după publicarea din 14 august, dar aplicarea concursului de admitere la liceu pentru generația care termină gimnaziul în 2027 depinde de o decizie legislativă luată înainte de admiterea din anul școlar 2027-2028.